מועצה אזורית מעלה יוסף מזמינה בזאת הצעות למכרז לתפקיד - מנהל/ת בית ספר בית חינוך אזורי גליל מערבי

1 תואר אקדמי שני מוכר ממוסד להשכלה גבוהה מהארץ או תואר מחו"ל , אשר קיבל שקילות מהגף להערכת תארים אקדמאים מחו"ל. .2 על המועמד להיות בעל אחת מהתעודות הבאות: • מורה מוסמך בכיר לחינוך העל יסודי. • תעודת הוראה לחינוך על־ יסודי ממוסד מוכר להכשרת עובדי הוראה, או לחלופין תעודת הוראה אוניברסיטאית ממוסד אקדמי בארץ לחינוך העל יסודי. • רישיון הוראה קבוע בחינוך העל יסודי או רישיון לעיסוק בהוראה לעל יסודי. ניסיון מקצועי .1 ניסיון בהוראה בפועל חמש שנים לפחות בבתי ספר יסודיים או על יסודיים המפוקחים על ידי משרד החינוך, בהיקף המזכה בוותק בהוראה של חמש שנים. .2 מועמד שייבחר לתפקיד, יידרש להשתתף בתכנית הכשרת מנהלים בסמוך לכניסתו לתפקיד ויהיה עליו לסיים את חובותיו במלואן עד לסיום התכנית. .3 עדיפות תינתן לבעלי ניסיון בניהול צוותים והובלת תהליכים פדגוגיים בשנים האחרונות. הגבלת כשירות - עובד חינוך מחויב באישור העסקה כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי. - העובד/ת לא יכול/ ה לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה: .1 הרשעה בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה. .2 הרשעה בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד ראוי לשמש עובד חינוך. .3 הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על תלמידים. .4 בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות. כישורים אישיים • היכרות עם מאפייניו הייחודיים של בית הספר בעקבות ניסיון בהוראה בבית ספר זה או בכל אופן אחר, ובכלל זה השתתפות בהשתלמויות בתחום בית הספר. • .2יכולת לתכנן תמונת עתיד של בית הספר ולבנות תוכנית עבודה יישומית בשיתוף עם צוות בית הספר. • .3יכולת להניע צוות לעבודה ולמטרה משותפת. • .4יכולת לעבוד בצוות ולשתף פעולה. • .5יכולת להציב את הפרט במרכז תוך הבנת הצרכים הפיזיים, הקוגניטיביים והרגשיים שלו ולפעול לשוויון חברתי ולקידום כל תלמיד ועובד הוראה שבאחריותו. • .6ניסיון בהוראה לתלמידים עם צרכים ייחודיים. • .7ידיעת החוק ובקיאות בהוראות משרד החינוך בתחומי פעילותו של בית הספר. • .8יכולת לנהל קשרים חיוביים ופוריים בין בית הספר לקהילה. • .9יכולת לקיים קשרים עם מוסדות ממשלתיים ועם רשויות ציבוריות. • .10יכולת הבעה טובה בכתב ובעל פה בשפה העברית. בבתי ספר שבהם שפת ההוראה איננה עברית, נדרשת יכולת הבעה טובה גם באותה שפה. • .11ידע מִ נהלי בניהול משרד, חשבונות וכספים של מוסד חינוכי. • .12יכולת לבנות תוכנית פעילות פדגוגית וארגונית מתוקצבת על בסיס נתונים. • .13יכולת לבנות תוכנית לימודים בית ספרית על בסיס תוכנית לימודים רשמית. מאפייני העשייה הייחודיים - ייצוגיות, שירותיות, סדר וארגון, יכולת הובלה, גמישות, זמינות גבוהה בעת הצורך, מוטיבציה ונכונות לעבודה בשעות בלתי שגרתיות, שליטה מלאה בתוכנות מחשב. ניידות חובה.