לוח המשרות

נמצאו 391 משרות לפי החיפוש
עליך להרשם לאתר לפני שליחת קורות החיים

מטפל/ת לגן

04/05/2025
מספר משרה: 
32083
מועצה/אזור: 
ישובי מ.א. מטה אשר
תחום: 
חינוך/הדרכה
מקצוע: 
מטפל/ת בילדים
תאור תפקיד: 

דרוש/ה מטפל/ת לגן ילדים, תחילת עבודה אמצע אוגוסט 25,

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

דרוש/ה מטפל/ת לעבודה עם ילדים בגיל הרך, דרישות התפקיד: סבלנות, חום ואהבה לילדים, לטבע ולסביבה.

השכלה נדרשת: 
לימודי תעודה
היקף המשרה: 
משרה מלאה
שעות עבודה: 
7-16
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

לחברת אדנמ דרוש/ה עובד/ת סוציאלי/ת

04/05/2025
מספר משרה: 
30990
מועצה/אזור: 
עכו
תחום: 
עבודה סוציאלית /פסיכולוגיה
מקצוע: 
עובד/ת סוציאלי/ת
תאור תפקיד: 

לחברת אדנמ דרוש/ה עובד/ת סוציאלי/ת לעבודה עם אנשים עם צרכים מיוחדים באזור עכו.

עבודה במשרה חלקית, שעות גמישות כולל שעות אחה"צ.

במסגרת התפקיד- שיפור איכות חייהם של אנשים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית המתגוררים בביתם, כך שיוכלו להמשיך ולהתגורר בסביבה המוכרת להם. תוך שהם נהנים משירותי טיפול, תמיכה והדרכה לחיים עצמאיים, ליווי והעצמה בכל מעגלי החיים. 

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

תואר ראשון בעבודה סוציאלית- חובה!

ניסיון קודם באוכלוסייה עם צרכים מיוחדים- יתרון.

ניידות עם רכב-חובה.
 

השכלה נדרשת: 
תואר ראשון
היקף המשרה: 
משרה חלקית
שעות עבודה: 
גמיש- כולל אחה"צ
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

מחפש/ת עבודה עם משמעות? דרוש/ה מדריך/ה שיקומי/ת מחליף/ה

04/05/2025
מספר משרה: 
30989
מועצה/אזור: 
עכו
תחום: 
חינוך והדרכה
מקצוע: 
מדריך/ת שיקומי
תאור תפקיד: 

חברת אדנמ מחפשת דרוש/ה מדריך/ה שיקומי/ת מחליף/ה לאנשים עם צרכים מיוחדים.

ימים א-ה, שעות 06:30-15:00.

במסגרת התפקיד- ליווי אנשים בעלי צרכים מיוחדים במהלך יום עבודתם בקהילה

ניידות עם רכב- חובה.

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

רצון וזיקה לעבודה עם אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים.

יכולת הקשבה והכלה.

עמידה ביעדים ובתפוקות.

תקשורת בינאישית גבוהה

ניסיון בעבודה עם בעלי צרכים מיוחדים- יתרון

ניידות עם רכב- חובה.

השכלה נדרשת: 
אין דרישה מיוחדת
היקף המשרה: 
משרה מלאה
שעות עבודה: 
06:30-15:00
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

מחפשת משרה עם משמעות? דרוש/ה מדריך/ה שיקומי/ת לעכו

04/05/2025
מספר משרה: 
30987
מועצה/אזור: 
עכו
תחום: 
חינוך והדרכה
מקצוע: 
מדריך/ת שיקומי
תאור תפקיד: 

חברת אדנמ מחפשת מדריך/ה שיקומי/ת לעכו לאנשים עם צרכים מיוחדים.

עובד/ת חברה מהיום הראשון. 

ימים א-ה, שעות 06:30-15:00.

ליווי של מספר מקבלי שירות לעבודה במפעל בעכו.

*נחשבת גם כעבודה מועדפת.

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

רצון וזיקה לעבודה עם אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים.

יכולת הקשבה והכלה.

עמידה ביעדים ובתפוקות

תקשורת בינאישית גבוהה

יכולת לעבוד בצוות

ניסיון בעבודה עם בעלי צרכים מיוחדים- יתרון

השכלה נדרשת: 
אין דרישה מיוחדת
היקף המשרה: 
משרה מלאה
שעות עבודה: 
06:30-15:00
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

מדריכ/ה חברתי/ת

04/05/2025
מספר משרה: 
17950
מועצה/אזור: 
ישובי מ.א. מטה אשר
תחום: 
חינוך והדרכה
מקצוע: 
מדריך/ת נוער
תאור תפקיד: 

הדרכת ילדים במערכת החינוך הבלתי פורמאלי,  הכנת מערכי פעילות, הובלת קבוצה, הקניית ערכים, התמודדות עם קבוצה.

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

ניסיון בהדרכה, סבלנות ובעיקר אהבה לילדים. מחפשים אנשים/ נשים תקתקנים/ות שיודעים/ות להוביל תהליכים, בעלי/ות ראש גדול, אחראים/ות ומסודרים/ות .

קבצים מצורפים: 
השכלה נדרשת: 
תיכונית
היקף המשרה: 
משרה חלקית
סוג המשרה: 
אחר
שעות עבודה: 
גמישות, בעיקר צהריים ואחה"צ למעט חגים וחופשים
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

דרושים/ות ל"שי רוזנברג" בית מלאכה לייצור אלמנטים אדריכליים מבטון

04/05/2025
מספר משרה: 
30890
מועצה/אזור: 
ישובי מ.א. מטה אשר
תחום: 
ייצור ותעשייה
עבודה מועדפת
מקצוע: 
עובד/ת ייצור
תאור תפקיד: 

"שי רוזנברג" הוא בית מלאכה המתמחה בכל עולם הבטון האדריכלי
במחלקת יציקות בטון שלנו דרושים/ות נ/אנשים בעלי/ות רקע טכני, עם נכונות ללמוד ולהשתלב במחלקה קיימת בתחום יחודי
*משרה מלאה
*רשיון מלגזה יתרון
* שכר מעולה למתאימים

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

נכונות ללמוד ולהתמקצע בתחום יחודי וחדש
רקע טכני בסיסי - חובה
נכונות לשעות נוספות על פי דרישה
 

השכלה נדרשת: 
תיכונית
היקף המשרה: 
משרה מלאה
סוג המשרה: 
עבודה מועדפת
אחר
שעות עבודה: 
7:00-16:30
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

מנק/ה - למסגרת דיור לאנשים על הרצף האוטיסטי במעלות

04/05/2025
מספר משרה: 
30599
מועצה/אזור: 
מעלות
תחום: 
כללי
מקצוע: 
עובד/ת ניקיון
תאור תפקיד: 

 למסגרת דיור לאנשים על הרצף האוטיסטי במעלות דרוש/ה מנק/ה

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

דרישות תפקיד:

חרוצ/ה, אמינ/ה , הגעה סדירה , כבוד לצוות ולדיירים , קבלת הוראות מרכזת דיור

 

 

השכלה נדרשת: 
אין דרישה מיוחדת
היקף המשרה: 
משרה חלקית
סוג המשרה: 
מתאים להורים/שעות גמישות
שעות עבודה: 
פעמיים בשבוע -6 שעות ביום
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

דרוש/ה מטפלת לפעוטון

04/05/2025
מספר משרה: 
32084
מועצה/אזור: 
ישובי מ.א. מטה אשר
תחום: 
חינוך/הדרכה
מקצוע: 
מטפל/ת בילדים
תאור תפקיד: 

עבודה עם ילדים צעירים, חום ואהבה, ורצון לנתינה.

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

דרעשות התפקיד:

חום, אהבה, אחריות, וגישה נעימה לילדים.

ניסיון בעבודה בגיל הרך.

השכלה נדרשת: 
לימודי תעודה
היקף המשרה: 
משרה מלאה
משרה חלקית
שעות עבודה: 
7-16
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

למ.מ. כפר ורדים דרוש/ה רכז/ת מועדון מועשר ומענים - מכרז מס' 7/2025

04/05/2025
מספר משרה: 
32093
מועצה/אזור: 
צפון
תחום: 
כללי
מקצוע: 
אחר
תאור תפקיד: 

ריכוז והפעלה של אוכלוסיית הקשישים במועדון בימי הפעילות כולל קשר ישיר עם גורמי הרווחה והקהילה.

עיקרי התפקיד:

  • אחראי/ת ונוכח/ת בכל השעות פעילות במועדון, כולל פתיחת וסגירת המועדון ואחראי/ת להפעלת כל מרכיבי סל  השירותים.
  • שיווק המועדון לאוכלוסייה הרלוונטית- ויכולת יצירת קשר עם גופים ופרטים בקרב האוכלוסייה הרלוונטית.
  • בעל/ת יכולת לתכנן, להפעיל , להעשיר את פעילות המועדון בתחום החברתי .
  • הרכז/ת י/תשמור על קשר אישי -מקצועי עם כל אחד מחברי המועדון .
  • הרכז/ת יו/תונחה וי/תלווה באופן שוטף ע"י המחלקה לשירותים חברתיים וי/תהיה בקשר רציף וי/תדווח על פעילות המועדון ואירועים ומצבים חריגים במסגרת המועדון ומשתתפיו .

 

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

דרישות התפקיד:

  1. יכולת גבוהה לתקשורת בין אישית – אמפטיה, יצירתיות רצון ונכונות לעסוק בעבודה עם הגיל השלישי 
  2. יכולת וניסיון בהפעלה והנחיית קבוצה – יתרון.
  3. ניידות.
  4. השתתפות קבועה במפגשי הדרכה והכשרה .

    תנאי סף:

    12 שנות לימוד

השכלה נדרשת: 
תיכונית
היקף המשרה: 
משרה חלקית
למשרה זו, קורות החיים ישלחו ישירות למעסיק. רק פניות מתאימות תענינה.

מכרז כ"א פנימי/חיצוני 25/2025 – מנהל/ת אגף חינוך

04/05/2025
מספר משרה: 
32090
מועצה/אזור: 
ארגון מ.א. מטה אשר
תחום: 
חינוך והדרכה
מקצוע: 
מנהל/ת יחידה
תאור תפקיד: 

גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך במועצה, ברוח המדיניות המועצתית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי במועצה למען הוצאתה לפועל.

עיקרי התפקיד:

התוויית מדיניות וגיבוש תוכניות עבודה בתחום החינוך:

  • גיבוש חזון ומדיניות בתחום החינוך במועצה, בהלימה עם מדיניות משרד החינוך ועם חוקים בתחום החינוך.
  • הטמעת המדיניות והחזון בקרב עובדי האגף ובמוסדות החינוך.
  • התוויית תוכניות עבודה שנתיות ורב-שנתיות לאגף החינוך, והבאתן לאישור הדרג הבכיר.
  • עדכון תוכניות העבודה, בהתאם לצרכים ולשינויים השוטפים במועצה.

ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל-יסודיים):

  • תכנון אזורי הרישום למוסדות החינוך.
  • גיבוש קריטריונים ותנאי סף לקבלת תלמידים למוסדות החינוך השונים.
  • פיתוח תהליכי עבודה לרישום למוסדות החינוך והטמעתם באגף ובמוסדות החינוך.
  • הפקת חוברת רישום המיועדת להורים, אשר מכילה מידע אודות ההליך ומועד הרישום.
  • רישום ושיבוץ של תלמידים למוסדות החינוך לקראת שנת לימודים חדשה.
  • טיפול במקרים חריגים ובקשיים במהלך הרישום (דוגמת איחור ברישום(.
  • מעקב ובקרה אחר תהליך הרישום המתבצע במוסדות החינוך.
  • פיתוח, שיפור ותפעול לוגיסטי של הליך הרישום, והעסקת כוח אדם ייעודי לכך.

ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר היסודיים והעל-יסודיים:

  • הדרכה ובקרה של מנהל מחלקת חינוך יסודי ומחלקת חינוך על-יסודי באגף חינוך.
  • בחינה ואישור של תכנית העבודה השנתית של כל מוסד.
  • מעקב אחר יישום תכנית העבודה השנתית.
  • ביצוע מעקב על אופן הניהול של בתי הספר, לרבות קיום קשר שוטף עם מנהלי המוסדות,

ניהול ישיבות וטיפול בליקויים ובבעיות.

  • טיפול במצבת עובדי הוראה, קביעת תקני הוראה, טיפול בפורשים, מתפטרים ומפוטרים.
  • השתתפות בוועדות מכרזים לגיוס מנהלים למוסדות החינוך.
  • יצירת מנגנונים להעלאת רמת ההישגים הלימודיים של התלמידים בני כל שכבות הגיל,

וצמצום הפערים הלימודיים ביניהם.

  • פיתוח מערך פסג"ה (פיתוח סגל הוראה), קידום תוכניות הכשרה והשתלמויות של צוותי
  • .
  • קידום פרויקטים להעשרה חינוכית וחברתית של התלמידים.
  • ייזום וקידום של תוכניות לטיפוח האקלים החברתי ולמניעת אלימות.
  • מעקב אחר תלמידים בעלי קשיים חברתיים, קשיי למידה, בעיות גיל ההתבגרות

ומשברים אישיים, ומציאת פתרונות בעבורם בשיתוף עם הצוות החינוכי, השירות

הפסיכולוגי -חינוכי (להלן: שפ"ח) וההורים.

  • ייזום פעולות למניעת נשירה וטיפול בתלמידים נושרים, בשיתוף קצין ביקור סדיר (להלן:

קב"ס), אגף הרווחה, הצוות הבית-ספרי, הורים וכל גורם רלוונטי נוסף.

  • השתתפות בוועדות שיבוץ והשמה.
  • הסדרת היסעים לתלמידי החינוך המיוחד ולתלמידים הלומדים במוסדות חינוך ברשויות אחרות.

 

ליווי גני הילדים ובקרה על פעילותם:

  • הנחיה, הדרכה ובקרה של מנהל מחלקת חינוך קדם יסודי.
  • בקרה על מערך כוח האדם בגני הילדים ובכלל זה גננות, עוזרות לגננות וממלאות מקום.
  • בקרה על השתלמויות של צוותי החינוך בגני הילדים.
  • קיום קשר עם גננות וטיפול בליקויים ובבעיות.
  • מעקב ומציאת פתרונות עבור ילדים בעלי קשיים מסוגים שונים.
  • קידום תכניות להעשרה חינוכית של הילדים, ובכלל זה "סל תרבות".

 

ליווי השירות הפסיכולוגי החינוכי ובקרה על פעילותו:

  • מתן הנחיות ופיקוח על תהליכי העבודה המתקיימים בשפ"ח, תוך התמקדות בקשר של

השפ"ח עם מוסדות החינוך.

  • טיפול בבעיות והסדרת ליקויים המתגלים בתהליכי העבודה בשפ"ח.

 

 

קידום ועידוד של יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות החינוך:

  • בחינה והתוויה של דרכים ליישומן ולתקצובן של יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות
  • .
  • עידוד יוזמות של צוותי חינוך, תלמידים, הורים, עמותות וכיוצ"ב לפיתוח תכניות

חברתיות במוסדות החינוך.

  • ליווי, מעקב ובקרה אחר היוזמות המיושמות בפועל ואחר תכניות הלימודים ותכניות

חינוכיות המתקיימות במוסדות החינוך.

  • הערכת התכניות לשם שיפורן בעתיד.
  • מעקב וליווי של פרויקט "מחויבות אישית" בבתי הספר.

 

טיפול בנושאי הצטיידות, רכש ותחזוקה של מוסדות החינוך:

  • ניהול הפיקוח על סביבה פיזית נאותה במוסדות החינוך (לרבות מבנים, גנים, מתקני

משחקים, מתקני ספורט, ריהוט, ציוד, תאורה(.

  • ריכוז בקשות הצטיידות ורכש המגיעות ממוסדות החינוך.
  • בחינת בקשות, קבלת הצעות מחיר והבאתן לוועדת רכש, בתיאום עם אגף כספים.
  • התקשרות עם ספקים וקבלנים ופיקוח על עבודתם.
  • תיאום עבודות תחזוקה בהיקפים גדולים במוסדות החינוך, ובפרט תיאום שיפוצי קיץ.

 

ייצוג וייעוץ בנושאים הקשורים למערך החינוך ברשות:

  • מתן דיווחים ועדכונים לדרג הבכיר במועצה.
  • מתן חוות דעת מקצועית והצגת נושאים בדיונים ובישיבות במועצה.
  • מסירה וקבלה של מידע וכן התייעצות עם הגורמים הרלוונטיים במשרד החינוך.

 

 

 

 

טיפול בנושאי חירום וביטחון במוסדות החינוך:

  • ניהול היערכות מערכת החינוך לחירום וביטחון בהתאם לחוזרי מנכ"ל משרד החינוך.
  • קידום מנגנון שיתוף פעולה עם קב"ט המועצה להיערכות מוסדות החינוך בתחום החירום
  • .
  • ניהול ומעקב אחר תקינותן של תשתיות חירום במוסדות חינוך (מיגון, ציוד חירום וכו').
  • הכנת מכלול החינוך במועצה לכל מצבי החירום על פי תיק אב לרשות, קונטרס חינוך, מנחה למנהל מכלול חינוך בחירום ונהלי משרד החינוך.
  • הפעלת מכלול החינוך בשעת חירום בהתאם להנחיות לעיל.
  • ווידוא היערכות הצל"ח הבית ספרי (צוות לשעת חירום).
  • הפעלת תכנית הלמידה בחירום של מערכת החינוך הרשותית בתיאום עם מערך הפיקוח

של משרד החינוך בהתאם להנחיות פיקוד העורף ומשרד החינוך ובהתאם למגבלות המיגון.

לקיחת חלק בהיערכות מתקני הקליטה במועצה בהתאם להנחיות משרד הפנים ומשרד החינוך

דרישות התפקיד וניסיון נדרש: 

השכלה ודרישות מקצועיות:

  • תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.

או מי שנתקיימו בו כל אלה: בידו שתי סמיכות לרבנות מרבנים שהכירה בהם לצורך זה,

הרבנות הראשית בישראל, בידו אישור שלמד תכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל שש

שנים לפחות לאחר הגיעו לגיל שמונה עשרה ועבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל. חובה! יש לצרף העתק התעודה לקורות החיים. לא תישקל מועמדותו של מי שלא יצרף העתק כנ"ל.

 

  • תעודת הוראה, תעודת הסמכה או רישיון הוראה קבוע. חובה! יש לצרף העתק התעודה לקורות החיים. לא תישקל מועמדותו של מי שלא יצרף העתק כנ"ל.

 

  • המנהל יחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משנתיים מתחילת מינויו. עדכון שכרו מותנה בסיום הקורס כאמור.

 

ניסיון מקצועי:

ניסיון מקצועי של 3 שנים כמנהל מוסד חינוך (מוסד שעיקר תכליתו הינה חינוך, בו מתחנכים תלמידים בגילאי גן ובית ספר באופן שיטתי בתוך מבנים המיועדים לשם כך כאשר תכנית הלימודים מאורגנת ומפוקחת על ידי גורמי המקצוע הרלוונטיים), או כבעל תפקיד ניהולי (תפקיד שהמשמש בו עסק הן בהיבטים הפדגוגיים והן בהיבטים הניהוליים של ניהול המערכת החינוכית הרלוונטית) במוסד חינוך, או במערכת החינוך (להלן: "תפקיד ניהול חינוכי"). חובה ! יש לפרט בקורות החיים את הניסיון הרלוונטי בצורה ברורה כולל תאריכים ( חודש ושנה ) ולצרף    אסמכתא   ממעסיקים קודמים חתומה הכוללת הגדרת תפקיד, תקופת העסקה והיקף משרה – לא תישקל  מועמדתו של מי שלא  יפרט את הניסיון כנדרש ויצרף אסמכתאות על הניסיון. 

 

 

 

 

 

 

דרישות נוספות:

  • שפות- עברית ואנגלית ברמה גבוהה.
  • יישומי מחשב- שליטה עם יישומי   office.
  • רישום פלילי- העדר הרשעה בעבירה שבנסיבות העניין יש עמה קלון.

 

מאפייני העשייה הייחודים בתפקיד:

  • ייצוגיות
  • שירותיות
  • סדר וארגון
  • יכולת הובלה
  • איזון בין צרכי מערכת החינוך המקומית לבין אילוצי תקציב.
  • עבודה בשעות בלתי שגרתיות.
קבצים מצורפים: 
השכלה נדרשת: 
תואר ראשון
היקף המשרה: 
משרה מלאה

לא ניתן לשלוח קו"ח דרך האתר למשרה זו, אנא פנה/י על פי תנאי המכרז המצורף.

לפרטים נוספים סגור
נמצאו 391 משרות לפי החיפוש