* מאתר ויוצר קשר עם בני נוער גילאי 14-18 הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים קשיי
הסתגלות במסגרות הנ"ל.
* פועל בדרכים של "יישוג" – Reaching out, התערבות בסביבה הטבעית, תוך שימוש במידע
משירותי החינוך או באמצעות מרכז מידע ממוחשב, ויצירת קשר עם הנער מתוך הדדיות ושותפות.
* מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולו.
* מתכנן יעדים חינוכיים וטיפוליים לקידומו של כל נער ולמימוש הפוטנציאל האישי שלו בהתאם
להנחיה המקצועית.
* בונה תכנית התערבות לנערות ולנערים שבאחריותו הכוללים מעקב והערכה מתמדת אחר
התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתוכנית.
* אחראי לתיעוד שוטף ודיווח לגבי כלל התכניות והתהליכים החינוכיים – טיפוליים של כל נער ונערה
שבאחריותו.
* פועל בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
* מדריך ומנחה תוכניות לבני הנוער המצויים באחריותו, בפעילות ביישוב או מחוץ ליישוב כגון:
מחנות, קורסים וסמינרים.
* מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה כגון: מוסדות חינוך,
חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו"ב.
* מנחה תוכניות חינוכיות – טיפוליות קבוצתיות, ופועל לשילובם של הנערים המנותקים במערכות
הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את בני גילם.
* פועל בדרכים של שיתוף פעולה עם השירותים האחרים בקהילה.
* מלווה את הנערים ועוקב אחריהם גם במהלך שילובם במסגרת אחרת.
* פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער והממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם,
ועפ"י מדיניות המחלקה לקידום נוער במשרד החינוך.
* משתתף בהשתלמויות בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער ואגף
לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
