ארגון מ.א. מטה אשר

* העובד/ת  שיבחר לתפקיד יהיו עובדי הוועד המקומי
היקף משרה : 50% משרה. 
תחילת העסקה : מידית
כפיפות : יו"ר ועד מקומי
תיאור העיסוק:
* ניהול מוניציפאלי של הישוב היבטים פיזיים, חברתיים, תקציביים, קהילתיים וחינוכיים.
* אחראי להבטחת שירותים מוניציפאליים הולמים לתושבים ובכלל זה איתור הבעיות
  המוניציפאליות הדחופות, ההכרחיות והרצויות לקהילה.
* אחריות לתחום החינוך בישוב. כולל ניהול ופיקוח על מערכת החינוך הפורמלית והבלתי
  פורמלי.
* ניהול היישוב בהתאם להחלטות וועד היישוב.
* הפעלת וועדות ניהול וכינוס ישיבות ואסיפות.
* בניית תקציב, ניהולו ובקרתו. 
* בניית תוכנית עבודה שנתית, בקרת משימות ויעדים. 
* איש הקשר עם המועצה וגורמי חוץ.
* ניהול העובדים והקבלנים המועסקים על ידי היישוב.

* במשרה מועסקת ממלאת מקום הרשאית להתמודד במכרז.
היקף המשרה : 50% משרה, 21 ש"ש, 3 ימי עבודה בשבוע (בין הימים א' עד ה').
כפיפות : מנהלת מחלקת חינוך ומפקח ביקור סדיר – מחוז צפון משרד החינוך. 
תיאור התפקיד :
* הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת תלמידים במוסדות חינוך.
* בקרת על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
* איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
* טיפול ומעקב אחר העדרות של תלמידים.
* ליווי תהליך מעבר של תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
* אחריות על תחום ילדים ונוער המנותק ממערכות החינוך או נמצא על סף נשירה.
* אחריות על הטיפול בילדים ונוער בסיכון במגזר היהודי והערבי.
* אחריות וטיפול במציאת פתרונות לילדים ונוער שנשר ממערכות החינוך.
* עבודת שטח עם ילדים, נוער, ומערכות חינוך כולל ביקורים במערכות החינוך וביקורי   בית.
* מתן מענה מקצועי וקיום קשר שוטף מול בתי הספר ומסגרות החינוך במועצה ומחוצה   לה ועם המחלקה לביקור סדיר במשרד החינוך.

* במשרה מועסקת ממלאת מקום הרשאית להתמודד במכרז.

היקף המשרה : 50% משרה, 21 ש"ש, 3 ימי עבודה בשבוע (בין הימים א' עד ה').

כפיפות : מנהלת מחלקת חינוך ומפקח ביקור סדיר – מחוז צפון משרד החינוך. 

תיאור התפקיד :

* הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת תלמידים במוסדות חינוך.

* בקרת על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.

* איתור ומניעת נשירה של תלמידים.

* טיפול ומעקב אחר העדרות של תלמידים.

* ליווי תהליך מעבר של תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת. 

* אחריות על תחום ילדים ונוער המנותק ממערכות החינוך או נמצא על סף נשירה.

* אחריות על הטיפול בילדים ונוער בסיכון במגזר היהודי והערבי.

* אחריות וטיפול במציאת פתרונות לילדים ונוער שנשר ממערכות החינוך.

* עבודת שטח עם ילדים, נוער, ומערכות חינוך כולל ביקורים במערכות החינוך וביקורי

   בית.

* מתן מענה מקצועי וקיום קשר שוטף מול בתי הספר ומסגרות החינוך במועצה ומחוצה

   לה ועם המחלקה לביקור סדיר במשרד החינוך . 

1. הובלת חברת הנעורים בישוב.

2. פתיחת מועדון הנוער והפעלתו.

3. יצירת קשרים בלתי אמצעיים עם בני ובנות הנוער.

4. ליווי תנועת הנוער ביישוב. 

לקיבוץ בגליל המערבי דרוש.ה מדריכ.ה חברתית.

הדרכת ילדים בגילאי א'-ו' עבודה חוויתית ודינמית בניית תוכנית פעילות חברתית חינוכית.
עבודה מול הורים וקהילה קיבוצית.

הדרכת ילדים במערכת החינוך הבלתי פורמאלית.

עבודה עם ילדים בכיתות א-ו. 

עבודה בימי שני עד שישי. 

היקף משרה : 50% משרה.
כפיפות : מנהל המחלקה לשירותים חברתיים, ראש צוות.   
* איתור בני נוער בסיכון.
* טיפול פרטני וקבוצתי בבני נוער בסיכון, בתאום עם רכז להב"ה.
* הדרכת הורים.
* אחריות על התערבויות טיפוליות בתחום הקשר בין מתבגרים בסיכון לבין הוריהם.
* הפניית הורם ובני נוער לגורמי טיפול במידת הצורך.
* בניית תוכנית פרטנית ומועצתית למניעת מצבי סיכון של בני נוער.
* יצירת שיתופי פעולה עם גורמי מועצה וקהילה. כולל עבודה עם רכז להב"ה.
* ליוויי והנחייה של צוות המדריכים היישובים בשיתוף רכז להב"ה.
* איתור משאבים והזדמנויות ליצירת מענים ברמת מועצה.
* השתתפות בצוות נוצ"ץ – נוער, צעירים וצעירות.
* מתאם מקצועי מול עו"ס היישובים.
* סיוע לרכז להבה בהובלת צוות ההיגוי המועצתי וצוות הביצוע.
* הנחיית צוותים בזיהוי  והתמודדות על מצבי סיכון של בני נוער.
* השתתפות בקורסים מקצועיים, דיונים וועדות בהתאם להנחיות הממונים.

* תפקיד מקצועי המשלב את שלושת התפקידים בשיעורי משרה שונים.
היקף משרה : - 75%-100% משרה (שיעור משרה גמיש)
כפיפות : מנהלת המחלקה לשירותים חברתיים, ראש צוות.
עו"ס לטיפול בנערה במצוקה :
* אחריות על איתור ויצירת קשר עם נערות במצבי משבר ומצוקה.
* טיפול פרטני ו/או קבוצתית במטרה לשפר תפקוד אישי, משפחתי וחברתי.
* קיום קשרים עם הגורמים המטפלים במחלקה ועם שירותים בקהילה ומחוצה לה בהתאם לצרכי הנערות.
* הפנייה למסגרות חוץ ביתיות ושמירת קשר עם הנערה, המשפחה והמסגרת.
* איתור צרכים בקהילה הנוגעים לכלל הנערות.
* יעוץ לבעלי תפקידי וגורמים בקהילה.
 ריכוז משפחתונים :
*ארגון וליווי הכשרת מפעילות המשפחתונים, כולל הדרכה שוטפת של המפעילות.
* אחריות על הכנת והפעלת המשפחתונים בהתאם לכללים.
* מיפוי וריכוז צרכים.
* קיום ועדות היגוי של המשפחתונים.
* דיווח על התקדמות התוכנית ומצב הילדים השוהים במשפחתונים למנהל המחלקה
  ועו"ס המטפלים במשפחות.
 עו"ס מרחבי/ת :
עבודה פרטנית/מערכתית, ביישובי המועצה :
* ריכוז כלל שירותי הרווחה הניתנים ביישוב
* ניהול מקרים קיום מעקב ובקרה גם כאשר הפונה מופנה למומחה
* עבודה עם בעלי תפקידים ומערכות משיקות
*איתור צרכים וסיוע בפיתוח שירותים קהילתיים.

הדרכת נעורים ז'-יב' בקיבוץ לוחמי הגטאות.
ריכוז פעילות והדרכה ביישוב והפעלת מועדון הנוער 
תנאים טובים למתאימים

הארכה - מכרז כ"א - 25/2019 – סייע/ת צמוד/ה לילדים בגני הילדים: כליל, יסעור, ראש הנקרה.
* במידה ותפתחנה משרות נוספות, קיימת אפשרות לאיושן מתוך המועמדים למכרז הנ"ל.
* בכל המשרות נדרשת נכונות לעבודה של 6 ימים בשבוע, כולל עבודה בחופשות בקייטנות מאושרות.
* במשרות בגני כליל ויסעור, מועסקות ממלאות מקום הרשאיות להתמודד במכרז.
גן כליל – משרת סיוע על רקע מוטורי, 37 ש"ש, 6 ימי עבודה בשבוע.
גן יסעור -  משרת סיוע על רקע תקשורתי, 34 ש"ש. 
גן ראש הנקרה -  משרת סיוע על רקע רפואי, 42 ש"ש, 6 ימים בשבוע.
כפיפות:  גננת הגן/ מנהלת מחלקת החינוך .
סיוע צמוד לילדים בעלי צרכים מיוחדים :
* יכולת למתן סיוע, תיווך והגשת עזרה לימודית, ליווי והשגחה.
* יכולת לפיתוח מיומנויות של התארגנות לקראת משימות לימודיות.
* יכולת להוות דמות סמכותית ומיציבת גבולות.
* יכולת למתן ליווי והשגחה בעת הפסקות ופעילות בלתי פורמלית בבית הספר.
* בריאות תקינה, כושר גופני ויכולת לעבודה פיזית.
* כושר למידה ונכונות לקבלת הדרכה מקצועית 
* בשלות להתמודדות עם מצבים מורכבים.

היקף משרה: 50%-75% משרה, 18שלושה - ארבעה ימי עבודה בשבוע לפחות (בימי א-ה), כולל עבודה בחופשות משרד החינוך.  העבודה בחלקה בשעות הבוקר וחלקה בשעות אחה"צ החל מ 16:00, הערב והלילה.
תחילת העסקה: מיידי 
כפיפות: מנהלת מחלקת החינוך/מנהל יחידת קידום נוער/מנהלת השלוחה.
תיאור התפקיד: 
-  מדריך ומנחה תוכניות לבני הנוער.
-  איתור ויצירת קשר עם בני נוער הנמצאים בניתוק ממסגרת לימודית או מגלות קשיים
   במסגרות.
-  הערכה ואבחון לקידום בני הנוער בהתאם להנחיה המקצועית.
-  מבצע התערבויות חינוכיות – טיפוליות. 
-  מעקב והערכה של התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים. 
- יצירת שיתופי פעולה עם שירותים רלוונטיים אחרים בקהילה. 
- ליווי הנערים במהלך שילובם  ומעקב אחר השילוב.
 - יצירת קשר מיטבי עם המשפחות.